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西澳GATE / ASET西澳ASET考试 · 2028年七年级入学

ASET写作审题

示例:SelectiveReady中的西澳GATE / ASET考试,写作技能页面及其课程和练习
示例

让题目决定开头几句,写到结尾时再检查它是否仍然重要。

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练习测试1免费,无需信用卡。

简短回答

在ASET考试(Academic Selective Entrance Test)中,成功的作文里题目是核心,贯穿全文,而不是在结尾补上一句。现在读五年级的孩子将在2027年3月6日于珀斯、Bunbury和Albany参加考试。

西澳教育部 · 10月13日西澳教育部 · 10月12日

SelectiveReady团队于2026年10月12日核查 · 更新日期 2026年10月27日 · 我们怎样核查事实

独立网站,与西澳教育部无隶属关系。

本页内容
  1. 好的写作是什么样的?
  2. 孩子应该怎样做?
  3. 常见误区有哪些?
  4. 在家怎样练习?

好的写作是什么样的?

每个第一版里都出现了题目,但题目无关紧要;每个第二版里,题目决定了整篇文章。题目为英文,解析为中文。每道题都直接给出前后版本和讲解;和孩子一起读,找出题目第一次真正起作用的那一句。

题目为英文原题

讲解示例 1

‘A key that doesn't fit any lock.’

‘A key that doesn't fit any lock.’

My family went camping at the river. We set up the tent and went swimming. At night we toasted marshmallows. On the way home I found a key on the ground. It didn't fit any lock. Then we got home.

The key was at the bottom of Grandma's sewing tin, small and brass, with a red ribbon through the loop. I tried it in every lock in her house: the back door, the shed, the jewellery box, even the old piano. It fitted none of them. 'Then it must be for something we haven't found yet,' Grandma said, and that is when our search began.

第一版是露营流水账,钥匙在结尾才加进来,阅卷老师会视为生硬的联系,打很低的分。第二版一开始就写钥匙,全文都围绕它可能打开什么。一个实用的检验:如果把题目从故事里删掉也毫无损失,说明联系太弱。

讲解示例 2

‘Some things are worth waiting for.’

‘Some things are worth waiting for.’

Ava raced down the track. Her heart was pounding as she passed Lucy on the final bend. She crossed the line first and her team cheered. Ava had trained all year for this moment. Some things are worth waiting for.

Ava had been the slowest runner in her class for three years. Every carnival, she watched the ribbons go to other people, and every weekend she ran laps of the oval while her brother timed her. This year, when she passed Lucy on the final bend, it wasn't the ribbon she was thinking about. It was the three years.

第一版是赛跑故事,题目被贴在最后一句,这是背好的范文的典型迹象。第二版保留了比赛,却让等待成为核心:先写三年的失利,胜利才有意义。同样的事件,但现在题目处于中心,删不掉。

讲解示例 3

‘The bridge.’

‘The bridge.’

My best friend Mai moved to Brisbane last year. We were both sad. Now we video call every Sunday and talk about school and our pets. We are still best friends. Friendship is like a bridge.

Mai and I built the bridge in Year 2: one plank across the drain between our backyards, so we didn't have to walk around the block. When she moved to Brisbane, Dad wanted to pull it out. I said no. Now, every Sunday, when her face pops up on the screen, I tell her I crossed our bridge that morning, and she tells me what she crossed to get to school.

把“the bridge”理解为跨越距离的友谊是个好想法,但第一版只在最后一句才扣题,显得生硬。第二版从一开始就让一座真实的桥承载这层含义,字面意思和深层意思相互配合。宽泛的理解只有在联系清楚且必不可少时才能得高分。

孩子应该怎样做?

动笔前先想清楚题目是什么意思,再从它出发写开头。这个顺序很重要,因为阅卷人评判作文时,首先看与题目的相关性。

西澳教育部(Department of Education)的评分标准以这些开头:与题目的相关性;有深度、新颖、有趣的想法;能突出想法的文体和形式;有力的情节、信息、议题或内容。其余几条看文章怎么写。

题目可以有多种理解,但作文必须明显围绕所给的题目。这种自由也有界限:手册说,阅卷时与题目的联系含糊、牵强或事后硬加,会得很低的分。我们的步骤让联系从开头保持到结尾。

  1. 圈出关键的词

    在“Some things are worth waiting for”里,重点是等待,而不是赢。

  2. 想清楚题目在这里指什么

    字面意思、第二层意思,或两者结合都可以,只要联系清楚。

  3. 开头就扣题

    让题目决定开头,就像第一个例子里的钥匙,读者马上就能看到联系。

  4. 一直扣到结尾

    检查中间和结尾是否仍然离不开题目。

  5. 试试删除测试

    如果把题目删掉,文章什么也没少,说明联系太弱了。

西澳教育部 · 10月13日
审题在ASET评分中的位置
阅卷人看什么在哪一页练习
与题目的相关性审题
有深度、新颖、有趣的想法立意
能突出想法的文体和形式写作题目(文体自选)
有力的情节、信息、议题或内容立意
结构清晰连贯结构
有特色的语气和声音语气
恰当、有表现力、流畅的语言用词与句子

常见误区有哪些?

要检查的是事后才加上的联系。对下面每种情况都做一次删除测试:如果删掉题目文章照样成立,就是掉进了陷阱。

  • 结尾才补上题目。一篇露营记事,回家路上捡到一把钥匙,这就是牵强的联系。
  • 背好的故事,最后一句套上题目。赛跑的故事以“Some things are worth waiting for”结尾,但等待从来没起作用。
  • 深层的理解来得太晚。把友谊比作桥是个好想法,但只在最后一句点出,就显得牵强。

所以背好的文章行不通:作文必须原创、即兴,不可背诵。手册还说:资深阅卷小组认定离题即记零分。

西澳教育部 · 10月12日

在家怎样练习?

这些例子把弱的联系和强的联系放在一起。练习测试1(练习测试在英文应用中进行)能看出孩子面对全新的题目、只有25分钟时,能不能让题目始终是文章的核心。它免费,并包括写作。

书面表达紧接在阅读理解之后,真正的题目要考试计时开始后才能看到。所以要养成的习惯是:拿到任何题目,都能很快找到新的起点。

  • 拿一个题目,找出它的字面意思、第二层意思,以及它让人联想到的一种感受。
  • 写完一篇练习后,一起做删除测试。
  • 一起看一张照片,问问它真正讲的是什么,因为真实考试的题目可以是一张图片、一段文字或两者结合。
  • 不要背整篇故事:背好的文章无法让阅卷人看到孩子针对题目的想法。

我们的ASET写作样题很适合做删除测试;哪些作文会被判为离题,见ASET书面表达。

西澳教育部 · 10月12日

了解孩子目前的水平

练习测试1会批改每一道题,并按技能显示结果:孩子已经掌握的部分,以及接下来要练的三项技能。

示例:SelectiveReady中的西澳GATE / ASET,练习后的分技能成绩示例

按真实考试来练习

练习测试1免费。之后每个考试的练习包A$109起,使用12个月;或每周A$9。

资料来源与核查

  1. ASET information for students (PDF)Department of Education, Western Australia · 事实核查 2026年10月13日
  2. Key dates and application guidelinesDepartment of Education, Western Australia · 事实核查 2026年10月12日
  3. SelectiveReadySelectiveReady · 事实核查 2026年11月2日

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