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新州精英中学七年级入学

精英中学思维能力:数据推理

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数据推理就是分清表格或图表“显示”了什么、又“证明”了什么。在精英中学考试(Selective High School Placement Test)的思维能力(Thinking Skills)部分,孩子要选数据支持的说法,排除超出数据范围的说法。

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完整课程在SelectiveReady应用里。免费账户可以看How and Why Authors Write这一节;这节课需要付费方案。

更新日期 2026年10月16日 · 事实核查 2026年10月12日

数据推理(What Does the Data Tell Us?)(课程预览)

SelectiveReady课程“What Does the Data Tell Us?”的简短预览,为新州精英中学考试讲解数据推理。

发布日期:

阅读视频文字稿

好,请出下一个“嫌疑人”:第二个结论。这个结论大胆多了,它说多学习导致成绩更好。哇,这个说法可真大,对吧?但真正的问题是,我们的证据真的能支持它吗?不能!这个结论说得太过头了。它正好掉进了我们刚讲过的那个经典陷阱:把相关性误当成因果关系。没错,两件事看似有联系,但这张图表并不能证明学习是成绩好的唯一原因。那其他因素呢?比如他们睡了多久?或者他们本来就擅长这门课。图表没有说明。所以我们绝对不能说一个导致了另一个。

What Does the Data Tell Us?是SelectiveReady应用里的一节完整课程,需要付费方案。

免费账户可以看一节课程(How and Why Authors Write),其他课程需要付费方案1SelectiveReady · 2026年10月13日 · 已公布。预览片段的字幕有英文和中文,课程和应用界面为英文。

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孩子在这节课里学什么?

孩子要学会像侦探读证人证词一样读图表:仔细读,而且不相信超出它所说的东西。学完后,孩子能分清数据“显示”了什么和“证明”了什么,并识别出说得太过头的结论。

预览片段检验一个关于学习时间和考试成绩的大胆说法,发现它说得太过了。完整课程还讲“黄金法则”、三个待评判的结论和一份“头号通缉”陷阱清单。

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数据题在精英中学思维能力考试里是什么样的?

孩子先读一个小表格或图表,再判断哪个说法一定为真、可能为真或不可能为真。数字通常不大,但每个选项的措辞很关键。

思维能力考试对数据题意味着什么
402新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布道题,402新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布分钟先读标题和标签,再看数字
不能用计算器2新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布需要减半或相加时,在草稿纸上手算
每题42新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布个选项给每个选项归类:数据显示了、推得太远了,还是与数据相反
练习卷说明答错不扣分3新州教育部 · 2026年10月13日 · 已公布认真选一个,总比留空好
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什么是数据推理?

数据推理就是判断一组数字到底告诉了你什么。对六年级孩子来说,就是读懂表格和图表,并判断关于它们的哪些说法站得住。

课程的“黄金法则”是分清“有联系”和“是原因”。两件事一起上升,那是有联系,也叫相关性。

一件事让另一件事发生,那才是原因,也叫因果关系。图表能显示联系,却很少能证明原因。

下面是课程怎样评判一张“学习时间与考试成绩”图表上的三个说法。

说法判断理由
学习越多的学生,成绩往往越高。站得住“往往”描述的正是图表显示的趋势
多学习导致成绩更好。说得太过睡眠或原有的基础也可能是原因
学得多的人都会考高分。没有依据趋势不是承诺,总有学生不符合
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数据题的解题方法是什么?

先看测量了什么,再看题目问什么,然后按每个选项走得多远来归类。选那个不超出数据范围的说法。

显示还是证明?一张逐渐升高的柱状图。往往:站得住。导致:说得太过。总是:没有依据。
  1. 读标签

    统计的是什么、是谁、什么时候?也留意表格里没有的东西。

  2. 读准题目的问法

    一定为真、最有依据、不可能为真,要找的东西各不相同。

  3. 给选项归类

    它是数据显示的,是推得太远了,还是与数据相反?

  4. 留意绝对化的词

    all、every、always、will和causes需要的证据,远比一个表格能给的多。tend to和most更稳妥。

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一道数据题例题是什么样的?

下面的表格和题目是我们编的,用来演示这个方法。考试里的题目是英文的。

星期天气小卖部卖出的饮料
星期一热60
星期二温和35
星期三热55
星期四凉20

题目:哪个说法最有表格的依据?

选项说法
A炎热的天气会让每个学生都买饮料。
B那一周里,天气越暖和,卖出的饮料往往越多。
C以后每个炎热的日子,小卖部都会卖出比这更多的饮料。
D星期一,学校里大多数学生都买了饮料。
步骤孩子怎样做
读标签四天、每天的天气和卖出的饮料数。没有学生人数。
读题目最有依据:表格最稳妥地支持的那个说法。
给选项归类A说了“每个”和“让”:太过了。C预测了以后的每一天。D需要表格没有给出的数字。
选择B。“往往”符合四天里的规律。
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孩子在数据题上常犯什么错?

常见的错误是选一个听起来对、却没有数据支持的说法。趋势被说成“总是”,联系被说成“原因”。

陷阱表现对策
超出数据范围说到表格根本没涉及的人或日子指出能证明它的那一行或那根柱子
把“往往”读成“总是”把一个规律变成适用于所有人的规则除非每个情况都符合,否则保留“往往”
忘了例外以为没有人会打破规律记住:有的学生学得很多,成绩却更低
用了没有的信息用表格没给的数字,比如班级人数问一问:这一列真的在表格里吗?
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孩子可以自己试一道吗?

下面是我们免费思维能力题里的一道表格题,问哪个说法一定为真。题目为英文。

练习题 · 英文原题 · SEL-TS-TST-22

The table shows how many library books each of the four Year 6 classes at a school borrowed in Term 3.

ClassBooks borrowed
6A42
6B35
6C50
6D28

Based on the table, which statement is definitely true?

  1. A

    Class 6D borrowed exactly half as many books as Class 6C.

  2. B

    Class 6C borrowed more books than any other Year 6 class.

  3. C

    Class 6C has more students than any other Year 6 class.

  4. D

    Every student in Class 6B borrowed at least one book.

查看答案与解析(英文)

答案: B

Answer: B (Class 6C borrowed more books than any other Year 6 class.)

  1. 50 is the largest number in the table, so 6C borrowed more books than 6A, 6B or 6D.
  2. The table gives only the number of books for each class. It says nothing about how many students are in each class or who borrowed them.

Why the other options are wrong

  • A: Half of 50 is 25, and 6D borrowed 28, so this is false.
  • C: A class could borrow the most books without having the most students; the table does not give class sizes.
  • D: The table shows the class total only; some students in 6B might have borrowed several books and others none.
  1. 读标签

    每一行是一个班的总数。表格里没有班级人数,也没有每个学生的情况。

  2. 检验B

    6C的数字是表格里最大的,所以借书最多。表格直接显示了这一点。

  3. 检验C和D

    班级人数和谁借了书都不在表格里,所以两项都不一定为真。

  4. 检验A,再作答

    把6C的总数减半,和6D的比一比:对不上。答案是B。

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孩子在家怎样练习数据推理?

图表无处不在,从天气图到体育比分。随口聊聊,就能养成习惯。

显示还是证明?

从新闻或体育版找一张图表。先问它显示了什么,再问它证明不了什么。

做一次家庭调查

在家统计一周的某样东西,比如喝了几杯茶、在户外待了多少分钟。然后说出站得住和站不住的结论。

找绝对化的词

在广告里找always、every和causes,问问每个词需要什么样的证据。

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家长关于数据推理的常见问题

用简单的话说,相关性和因果关系有什么区别?

相关性是两件事一起变化,因果关系是一件事让另一件事发生。数据常常显示前者,却很少证明后者。

孩子需要做计算吗?

有时需要,但都是小计算。所有部分都不能用计算器,所以孩子在草稿纸上算。2新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布

孩子应该练习读哪些图表?

表格、柱状图、折线图和饼图都值得练,因为每种图表呈现数字的方式都不同。

完整课程免费吗?

免费账户可以看一节课程(How and Why Authors Write),其他课程需要付费方案1SelectiveReady · 2026年10月13日 · 已公布。

资料来源与核查

  1. SelectiveReady

    SelectiveReady · 核查日期 2026年10月13日

  2. Selective high school practice tests

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月12日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Page text: CC BY 4.0.

  3. Selective High School Placement Test, Thinking Skills Question Paper, Practice Test 1 (2026 entry practice tests, PDF)

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月13日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Quoted briefly with credit. Saved text: the cover-page instructions only; the question pages are not stored (W§3.22).

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