Edutest语言推理中的类比题

类比题拿一对词和另一对词作比较。第一对词之间有某种关系，孩子要找出一个词，让第二对词具有同样的关系。

Pen is to write as knife is to … cut。钢笔用来写字，刀用来切东西。

Edutest表示，它的语言推理测试考查词语关系。类比题是这项能力最直接的考法，因为整道题的关键就是说出两个词之间是什么关系。

我们编写的Edutest风格类比题有两种形式。一种是“A is to B as C is to ?”，孩子选出缺的那个词；另一种先给一对词，比如thimble : finger，再问哪一组选项的关系相同。

无论哪种形式，都是选择题，所以每个错误选项都是故意设计得看起来说得通。留意选项里同一话题的词，以及关系对了但顺序反了的词。

把关系说成一句话。说成句子，就准确到可以拿来检验；而“这两个词有关系”这种感觉，几乎每个选项都套得上。

如果第一对词里有一个不认识，就从认识的那个词入手。想想这个词用来做什么、装什么、属于什么，再看哪种关系能组成一句成立的话。

熟悉常见的关系，孩子就能很快说出关系，不必每次从头想。下面这几种最值得先记住。

程度关系和顺序关系要格外小心。在这两种里，似是而非的选项多走了一步，或者方向反了。

下面四道例题是我们按Edutest考试的风格编写的，由易到难。题目为英文，解析为中文。和孩子一起读题、看解析，一起说出关系句，再和解析里的那句对照。

每道例题用的关系都不一样，这是有意安排的：只练一种关系，容易变成凭习惯去猜。问问孩子一开始觉得哪个选项对。如果选错了，把孩子说的关系句和解析里的那句对比，找出让它变得笼统的那个词。

类比题的每个错误选项，都是故意做得看起来说得通。孩子选错时，看看是下面哪一种，你们俩就都知道下次该检查什么。

• 同一话题的词：在“bookshelf : books :: wallet : ?”里，purse和pocket都和钱包有关，但只有money是放在钱包里的。
• 顺序反了：如果第一对词是部分在前、整体在后，答案就不能是整体在前、部分在后。
• 关系说得太笼统：“它们是一起的”几乎什么都能套上；说准确的那句话只适用于一个选项。
• 用物体代替状态：如果第一对词是两种状态，比如damp和soaked，答案也应该是状态，而不是一个会变潮的东西。
• 步数太少或太多：遇到先后关系，先数第一对词之间隔了几步，第二对词也要隔同样的步数。

每道类比题都是一道单独的选择题。考试时孩子要在纸质答题卡上涂圆圈，所以顺手确认涂的位置和题号对得上，就能避免粗心失分。

Edutest的规则很简单：答错或不答都不扣分。如果某道类比题想不出来，就选关系句听起来最接近的选项，然后继续往下做。

Edutest表示，许多学生做不完所有题目。类比题一旦说出关系，可以做得很快，正好省下时间留给后面更难的题。

类比题离不开词汇。孩子如果不知道lukewarm是什么意思，就说不出它和hot的关系，所以词汇量越大，类比题越容易。

说出准确规则的习惯，也有助于做找不同题。在那类题里，孩子要找出一条除了一个词之外都适用的规则。

演绎推理则正好反过来：关系已经写在陈述里，孩子不能自己再添加任何关系。

在家可以当游戏玩：说出一对词（“bee : hive”），先让孩子说出关系句，再让大家接第二对词。把关系大声说出来，正是这项测试看重的能力。

然后交换角色。孩子给你出类比题时，要自己选关系、设计错误选项，这样就能看清陷阱是怎么做出来的。

App里的类比课程有互动版和笔记，技能练习可以专门短时练类比（课程为英文）。类比题和其他题型一起放在语言推理样题页面上。

等孩子能很快说出关系，练习测试1会把类比题和其他题型放在一起，按Edutest公布的时间计时，并按技能出成绩（练习测试在英文应用中进行）。这样就能看出类比是强项，还是仍在失分。