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维州精英中学维州精英中学考试 · 2028年九年级入学

维州精英中学考试用词与句子

示例:SelectiveReady中的维州精英中学考试,写作技能页面及其课程和练习
示例

把“really”“nice”这类空洞的词,换成读者看得见、听得到的东西。

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练习测试1免费,无需信用卡。

简短回答

用词与句子,指用准确的词说话,并让句子长短、句式有变化。现在读七年级的孩子将在八年级、即2027年6月 预计参加维州精英中学考试(selective entry high schools exam),最后手写2项任务。

维州教育部 · 10月12日ACER · 10月12日

SelectiveReady团队于2026年10月12日核查 · 更新日期 2026年10月27日 · 我们怎样核查事实

独立网站,与维州教育部或ACER无隶属关系。

本页内容
  1. 好的写作是什么样的?
  2. 孩子应该怎样做?
  3. 常见误区有哪些?
  4. 在家怎样练习?

好的写作是什么样的?

“准确的语言”是ACER的说法,这些例子展示了一种理解方式。题目为英文,解析为中文。和孩子一起读修改前后的两个版本,再对照:哪些词改了,哪些没动?

题目为英文原题

讲解示例 1

Describe a public swimming pool on a hot afternoon.

Describe a public swimming pool on a hot afternoon.

The pool was really crowded. There were lots of people and it was very loud. The water looked nice and it was really hot.

The pool was crowded from edge to edge. Kids cannonballed off the side, a lifeguard's whistle cut through the squealing, and the concrete was hot enough to send everyone hopping back to their towels.

"before"用的词没有告诉读者任何具体的东西:"really"、"lots of"、"very"、"nice"。"after"换成读者能看到、听到或感受到的细节,用了"cannonballed"和"hopping"这样准确的动词,还删掉了空洞的"looked nice"那句。这是体现ACER描述中"precise language"的一种方式:让准确的词来发挥作用。

讲解示例 2

Write about a storm.

Write about a storm.

The storm came. The wind was strong. The rain was heavy. The trees moved. We stayed inside.

The storm arrived all at once. Wind bent the gum trees almost sideways, and rain drummed so hard on the tin roof that we had to shout to hear each other. We stayed inside, watching from the window.

"before"用了五个结构相同的短句,读起来像一张清单。"after"把一些想法连起来,变换句子的开头,并用更有力的动词,比如"bent"和"drummed"。长短句搭配让文字更流畅,有力的动词也让"strong"和"heavy"变得多余。

讲解示例 3

Describe the moment before you perform on stage.

Describe the moment before you perform on stage.

The colossal, magnificent, resplendent auditorium was brimming with an immense multitude of exuberant spectators, and my heart was palpitating tremendously.

The hall was full. Somewhere in the third row, a baby coughed, and three hundred people went quiet at once. My heart was thumping so hard I could feel it in my fingers, wrapped around the flute.

"before"堆砌长词,读者什么画面都想象不出,"palpitating tremendously"听起来也很别扭。"after"用朴素、准确的词和一个鲜明的细节:咳嗽的婴儿。精确的语言指的是用对的词,而不是最长的词。阅读能力强的孩子往往需要改掉炫耀词汇的习惯。

这些例子是我们编写的,不是ACER的;ACER也不公布评分标准。

ACER · 10月13日

孩子应该怎样做?

用孩子已经会的准确词语替换含糊的词,并让句子有长有短。这很适合这门考试,因为考场里不能带词典,合适的词必须是孩子不查也会用的。

以下步骤是我们根据上面的例子总结的。

  1. 把空洞的词换成准确的词

    “really”“lots of”“very”“nice”什么也没告诉读者。换成读者能看到、听到或感觉到的东西。

  2. 让有力的动词干活

    “Rain drummed on the tin roof”不需要“heavy”。一个好动词可以顶替一个形容词。

  3. 长短句搭配

    把一些想法合成一句,变换句子的开头,把短句留给最关键的时刻。

  4. 选对的词,不选最长的词

    朴素、准确的词加一个鲜明的细节,胜过一堆读者想象不出画面的长词。

ACER · 10月13日

常见误区有哪些?

给练习作文提意见之前,先找放在哪里都成立的词,以及开头都一样的句子。下面每个问题都来自一个例子,并说明了改法。

  • 放在哪里都成立的词。泳池“was really crowded”“looked nice”。孩子们从池边抱膝跳水(cannonballed),才把场面写了出来。
  • 句子一个模样。“The storm came. The wind was strong. The rain was heavy.”读起来像清单。
  • 炫耀词汇。“colossal, magnificent, resplendent auditorium”把那一刻淹没了。爱读书的孩子容易想把新学的词一次全用上;一个朴素的词加一个鲜明的细节,效果更好。

在家怎样练习?

这些例子只在几句话上演示了替换。练习测试1能看出,孩子在40分钟里手写完2项任务时,还会不会选准确的词。练习测试1免费,界面为英文;做完后在每篇里圈出含糊的词,看哪一篇更多。

小小的词语游戏,可能比背词汇表更有用。

  • 在一篇练习作文里圈出每个“really”“very”和“nice”,逐个替换或删掉。
  • 玩换动词游戏:拿“walked”或“said”,找出五个各自改变画面的动词。
  • 大声读一段好小说,听听句子在哪里变短。
  • 给孩子两个短句,请孩子用三种不同的方式把它们合成一句。

完整题目和提纲见我们的维州精英中学写作样题页面;写作这一场的安排见维州精英中学考试写作。

ACER · 10月12日

了解孩子目前的水平

练习测试1会批改每一道题,并按技能显示结果:孩子已经掌握的部分,以及接下来要练的三项技能。

示例:SelectiveReady中的维州精英中学,练习后的分技能成绩示例

按真实考试来练习

练习测试1免费。之后每个考试的练习包A$109起,使用12个月;或每周A$9。

资料来源与核查

  1. Selective entry high schoolsVictorian Department of Education · 事实核查 2026年10月12日
  2. Victorian Selective Entry High Schools exam: prepareAustralian Council for Educational Research · 事实核查 2026年10月12日
  3. Victorian Selective Entry High Schools exam: exam dayAustralian Council for Educational Research · 事实核查 2026年10月13日
  4. SelectiveReadySelectiveReady · 事实核查 2026年11月2日

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