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新州精英中学七年级入学

精英中学考试的说服文写作

独立网站,与新州教育部无隶属关系。

说服文要亮明一个观点并加以证明。在301新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布分钟的精英中学考试(Selective High School Placement Test)写作部分,孩子可以用TEEL写每个正文段落:主题句、解释、例子,最后联系回观点。

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完整课程在SelectiveReady应用里。免费账户可以看How and Why Authors Write这一节;这节课需要付费方案。

更新日期 2026年10月16日 · 事实核查 2026年10月12日

说服文(Writing to Persuade)(课程预览)

SelectiveReady课程“Writing to Persuade”的简短预览,讲新州精英中学考试中的说服文写作。

发布日期:

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接着是第一个E:explain(解释)。听着,光提出观点还不够。你得告诉“陪审团”它为什么重要,为什么它对整个案子有影响?这一步要帮他们把线索串起来,让他们看到你的思考达到了更深的层次。第二个E代表example(例子),这个可太重要了。这就是你的“一号证物”,你的铁证。不能只下论断,要用确凿的事实、数据或真实例子来支持。这样你的论点才不像个人意见,而更像真相。最后是L,代表link(联系)。这一步是给段落系上漂亮的蝴蝶结。你提出了观点,解释了它,证明了它,现在只需要轻轻提醒陪审团,这一条具体证据如何帮助证明你的整个案子。不留任何漏洞。

完整课程在SelectiveReady应用里。免费账户只开放一节课程(How and Why Authors Write),其他课程需要付费方案2SelectiveReady · 2026年10月13日 · 已公布。

本页的预览是其中一小段,配有英文和中文字幕。课程和应用界面为英文。

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孩子在这节课里学什么?

孩子要学会选定一方观点并加以证明,就像律师向陪审团陈述案情。预览片段讲TEEL里的解释、例子和联系三步。完整课程还讲全文的“辩护”结构、五种技巧、三个陷阱和结尾陈述。

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说服文在精英中学考试里是什么位置?

写作是精英中学考试41新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布个部分之一。下面是新州教育部(NSW Department of Education)对写作的规定。

项目规定
时间301新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布分钟
题目数11新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布道
占全部考试的比重25%1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布
作答方式可在纸上或屏幕上构思,然后打字作答1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布
离题离题会被扣分1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布
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TEEL说服文写作方法是什么?

TEEL是写一个正文段落的四步结构。课程把阅卷人比作需要被说服的陪审团。

TEEL段落结构:主题句、解释、例子,最后联系回观点。
  1. T · 主题句(Topic sentence)

    用一句有力的话说明这一段要证明什么。

  2. E · 解释(Explain)

    说明这个观点为什么重要。课程的说法是:替陪审团把线索串起来。

  3. E · 例子(Example)

    证据,也就是“一号证物”:一个事实或一个真实事例,用来支持观点。

  4. L · 联系(Link)

    用一句话把这一段联系回全文观点,不留漏洞。

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精英中学考试的说服文应该怎样安排结构?

课程把全文分为四部分:引言、正文段落、反方观点和结论。每个正文段落就是一个TEEL。

把议论文当作一场辩护:引言、正文证据、回应反方、最后给出结论。
  1. 引言:这是我的立场

    第一句就说明站在哪一边,并点出几个理由。

  2. 正文段落:证据

    每段只讲一个理由,每段都用TEEL来写。

  3. 反方观点:另一边

    公平地说出持不同意见的人会怎么说,再说明为什么你的观点仍然成立。

  4. 结论:裁决

    换一种说法重申观点,用最有力的想法收尾。

先列提纲。每一部分写一个关键词就足够开始了。

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一个好的TEEL段落是什么样的?

下面是我们为一道练习题写的正文段落,题目是:每所小学都应该有一个菜园吗?段落为英文,与考试一致。

  1. T · 主题句

    Firstly, a school garden teaches science in a way students can see and touch.

  2. E · 解释

    When children plant a seed and check on it each week, ideas like life cycles and soil stop being words in a textbook. They become something real, so the learning lasts.

  3. E · 例子

    At my school, our Year 4 class grew snow peas in old milk crates. Students who were usually quiet in science were the first to spot the new shoots.

  4. L · 联系

    A garden turns science from something students read about into something they do, which is why every school needs one.

好在哪里:观点放在最前面,例子真实,最后一句回到全文观点。

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孩子应该用哪些说服技巧?

课程列出五种说服技巧。用好一两种,胜过把五种都硬塞进去。

说服技巧工具箱:设问、情感语言、三点法则、数据和直接称呼读者。

设问(Rhetorical question)

"Who wouldn't want a classroom that grows?"

情感语言(Emotive language)

"Picture the pride on a child's face as they pick their first tomato."

三点法则(Rule of three)

"A garden is cheap, healthy and fun."

数据(Statistics)

有力的证据,但只能用孩子确定是真实的数字。

直接称呼读者(Direct address)

"You can help our school start one this term."

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精英中学考试的写作阅卷看什么?

教育部说,写作考试考查立意、目的与读者、语言效果1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布。此外,结构、语法、标点、文风和词汇1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布也计入成绩。表格右边两列是我们的理解。

阅卷看什么在说服文里指什么课程里哪部分有帮助
立意 1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布理由有说服力,不只是谁都会想到的第一个想法主题句、解释
目的与读者立场清楚,写给题目指定的读者引言、直接称呼读者
语言效果用词能打动读者五种技巧
结构 1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布读者能跟上的思路四部分结构
语法、标点、文风、词汇句子完整,语气正式“太随意”陷阱
紧扣题目 1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布每一段都回应题目联系

教育部的成绩报告没有六档制的写作评分。写作和其他科目一样,被分在四档中的一档:前10% · 其后15% · 其后25% · 后50%6新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布。

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说服文写作有哪些常见失分点?

课程讲了三个陷阱:只有观点没有证据、忽视反方、语气太随意。离题是第四个,教育部说离题会被扣分。1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布

失分与得分的论证对比:用证据代替空谈、正面回应反方、语气正式。
失分写法得分写法
只有观点,没有证据:“Gardens are great.”用事实和例子:“Our class grew snow peas.”
忽视反方正面回应:“It is true that a garden needs care. However…”
太随意:“Gardens are just way cool.”正式而自信:“A garden turns science into something students do.”
离题:写一个参观农场的故事紧扣题目:每段的联系句都回到题目
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孩子怎样限时练习写说服文?

设好301新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布分钟的计时,试写下面这道来自我们练习题库的说服信。然后对照清单检查,再读范文。题目和范文为英文。

练习题 · 英文原题 · SEL-WR-TST-03

Garden or Car Park?

An empty block next to your school could become either a car park or a community garden. Your local council has asked residents, including children, to share their views before it decides.

Write a persuasive letter to the council saying which choice would be better for your neighbourhood and why.

A lone shopping trolley stands among weeds and wildflowers in an empty block beside a school fence and gum trees.
阅读范文(英文)

Dear Councillors,

My name is Eleni and I am in Year 6 at the school next to the empty block on Banksia Road. I walk past that block every morning. Right now it is full of weeds, broken glass and one very lonely shopping trolley. I am writing to ask you to turn it into a community garden, not a car park, because a garden would give our neighbourhood something a car park never could.

Firstly, a garden would bring people together. At the moment, most people in our street only say hello when they are putting their bins out. Imagine if neighbours met every weekend to plant tomatoes, swap herbs and share advice. Older residents who live alone could teach children how to grow things, and children could carry the heavy watering cans for them. A car park cannot make a single friendship.

Secondly, a garden would be a classroom outside the classroom. Our class could study insects, measure how fast sunflowers grow and learn where food really comes from. Some students at my school have never pulled a carrot out of the ground. A garden would change that.

Thirdly, a garden is better for the environment. Concrete soaks up heat and makes summer days even hotter. Plants give shade, clean the air and give bees and birds somewhere to live. Our suburb has lost a lot of trees in the past few years, so every green space matters.

Some people might argue that parents need more parking at pick-up time. I understand this, because the traffic outside our gate can be chaotic. However, a car park would only be full for about twenty minutes in the morning and twenty minutes in the afternoon. For the rest of the day it would sit there, empty and baking in the sun. A garden would be used all day, every day, by everyone. A drop-off zone further down the road could fix the traffic problem without covering the land in bitumen.

In conclusion, a community garden would connect neighbours, teach children and cool our suburb. A car park would just store cars. Please choose the option that helps people grow, in more ways than one.

Thank you for reading my letter.

Yours sincerely,

Eleni Christodoulou Year 6 student

孩子在笔记本电脑上写议论文,旁边放着手绘提纲和沙漏。
  • 第一句就说明我站在哪一边。

  • 每个正文段落都以主题句开头。

  • 每个例子都具体,没有编造数字。

  • 每一段都联系回我的观点。

  • 我回应了反方,并说明我的观点为什么仍然成立。

  • 我的语气正式,不像聊天。

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精英中学考试的说服文会考哪些题目?

考试之外没有人知道下一次的题目,所以可以用学校和社区里的日常问题来练。下面的练习题是我们自己出的,不是往年真题,题目为英文。

小学生带手机

Should students be allowed to bring a phone to primary school? Write to persuade the parents and carers at your school.

延长午休

Your school may make lunchtime longer and end the day later. Write to persuade your principal, for or against.

每个教室养宠物

Should every Year 5 classroom have a class pet? Write to persuade your teacher.

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在SelectiveReady里练写作是什么样的?

孩子在应用里看课程,在和考试相似的限时界面上写作,并得到反馈。界面为英文。

完整课程

Writing to Persuade,在课程库(Lessons library)里。

限时写作界面

有计时器、题目和实时字数统计。

每篇作文的反馈

按每项评分标准给出意见。这是AI自动反馈,不是教育部的评分7SelectiveReady · 2026年10月12日 · 已公布,可能出错。免费账户:免费练习测试的写作题可获得AI写作反馈2SelectiveReady · 2026年10月13日 · 已公布;其他写作题的反馈需要付费方案。

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家长关于精英中学考试说服文的常见问题

TEEL和PEEL一样吗?

差不多。PEEL以观点(Point)开头,TEEL以主题句开头。

孩子的作文由谁评分?

每篇作文由26新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布位不同的阅卷人,按教育部的评分标准评分。1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布

说服文应该写几段?

课程没有规定段数:几段有力的段落,胜过很多单薄的段落。

孩子应该背一篇说服文吗?

有风险,因为离题会被扣分。1新州教育部 · 2026年10月12日 · 已公布TEEL结构适用于任何题目。

资料来源与核查

  1. Selective high school practice tests

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月12日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Page text: CC BY 4.0.

  2. SelectiveReady

    SelectiveReady · 核查日期 2026年10月13日

  3. Selective High School Placement Test, Writing Question Paper, Practice Test 1 (PDF)

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月13日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Quoted briefly with credit. Saved text: the one-page writing task only.

  4. Selective High School Placement Test, Writing Question Paper, Practice Test 2 (PDF)

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月13日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Quoted briefly with credit. Saved text: the one-page writing task only.

  5. Selective High School Placement Test, Writing Question Paper, Practice Test 3 (PDF)

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月13日 · Practice materials: personal or non-commercial use only; CC BY 4.0 does not apply (page notice). Quoted briefly with credit. Saved text: the one-page writing task only.

  6. Outcomes

    NSW Department of Education · 核查日期 2026年10月12日 · CC BY 4.0 (NSW Department of Education copyright notice); quotes credited

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