题目可能要求写哪类文章？
六类中的任何一类。Edutest表示可能考创意、描写、记叙、说服文、说明或信息类2Edutest · 2026年10月12日 · 已公布，所以孩子要读题才知道是哪一类。
| 文体 | 题目要求 | 写得好的文章会怎样 |
|---|---|---|
| 创意文（creative） | 围绕一个想法、一幅图或一句话自由发挥 | 角度新颖，并且始终扣住主题 |
| 描写文（descriptive） | 描写一个地方、一个人或一个瞬间 | 用准确的感官细节，而不是堆砌形容词 |
| 故事（narrative） | 讲一个故事 | 有一个清楚的难题、一个转折和一个结尾 |
| 说服文（persuasive） | 论证一个观点 | 开头就亮明立场，并用理由支持 |
| 说明文（expository） | 解释一个概念或一个过程 | 一步一步讲，每个要点配一个例子 |
| 信息类文章（informative） | 介绍某个主题的事实 | 把事实归到清楚的几点下，语言平实 |
动笔之前把题目读两遍。文体写错了，文章再漂亮也会在切题这一项上丢分。
书面表达怎样评分？
阅卷人看标点、创意、结构、语法、拼写和切题1昆士兰学院 · 2026年10月12日 · 已公布。每次练完一篇，可以用这六项标准自查。
切题：每一段都在回答题目吗？
创意：有没有一个属于自己的想法或角度？
结构：开头、中间、结尾清楚吗？分段了吗？
语法：句子通顺吗？时态一致吗？
拼写：难词拼对了吗？没把握的词换成会拼的词了吗？
标点：句号、逗号、大写字母和引号都用对了吗？
这六项标准来自学院；这些自查问题是我们的整理，方便孩子自己检查。
孩子怎样安排写作时间？
简短构思，稳步写作，留一点时间检查。总共只有151昆士兰学院 · 2026年10月12日 · 已公布分钟，每一分钟都有用处。
简短地读题和构思
划出题目里的关键词，在页边写下一个中心思想和三个要点。
开头要快
第一句话就直接回应题目，不必等想出完美的开头。
中间分段写
每段一个要点。分了段，阅卷人一眼就能看到结构。
有意识地收尾
用一句扣回题目的话结尾，而不是写到时间用完就停。
最后检查
改正拼写、句号和大写。拼写和标点都是评分项。
一篇好的短文是什么样？
短而完整，胜过长而没写完。阅卷人会读完整篇，所以结构清楚很重要。
只有一个重点
一个想法、一个论点或一个瞬间，第一分钟选定，一直写到结尾。
看得见的结构
开头、两三段正文和结尾，即使每段都很短。
用词具体
一个准确的名词或动词，胜过三个形容词。先写出来，再解释。
基本功扎实
用简单的词写对拼写和标点，胜过用难词却拼错。
书面表达常见的陷阱有哪些？
| 陷阱 | 为什么丢分 | 怎么办 |
|---|---|---|
| 把背好的范文硬套到题目上 | 偏离题目，切题分受影响 | 练习把想法灵活用到新题目上 |
| 完全不构思 | 中间跑题，结尾缺失 | 第一分钟定下一个想法和三个要点 |
| 整篇一大段 | 结构看不出来 | 每个要点另起一段 |
| 写到一半时间到了 | 文章没有结尾 | 写到一半时看一下时间 |
| 对话不加标点 | 对话很难看懂 | 学会引号的用法 |
家长常问的Edutest书面表达问题
考后能看到孩子写的文章吗？
不能。家长不能查看原始分数、答题卡或作文6Edutest · 2026年10月12日 · 已公布。昆士兰学院也不提供个人成绩或家长报告1昆士兰学院 · 2026年10月12日 · 已公布。
能提前知道考哪类文章吗？
不能。Edutest列出了六类可能的文体：创意、描写、记叙、说服文、说明或信息类2Edutest · 2026年10月12日 · 已公布。每一类都要练。
写作前有额外的读题时间吗？
没有。考试没有单独的构思或阅读时间2Edutest · 2026年10月13日 · 已公布，151昆士兰学院 · 2026年10月12日 · 已公布分钟里也包括读题。
写得长分数就高吗？
不一定。评分标准是标点、创意、结构、语法、拼写和切题1昆士兰学院 · 2026年10月12日 · 已公布，篇幅不在其中。